Во многих частях этого сайта рассматривается вопрос, как создавать равные для всех условия при организации групповой работы. Обсуждая ошибки в поведении тренеров, важно напомнить, что и сами участники нередко указывают в своих отзывах на то, что не было создано равных условий для участия в работе группы.

Иногда это происходит по их собственной вине, но тем не менее в их представлениях этой проблемой должен был заниматься непосредственно сам тренер. Напомним вам несколько способов сделать так, чтобы участники не чувствовали себя отодвинутыми на задний план.

Используйте самоклеющиеся листочки для проведения мозгового штурма. Это помогает избежать ситуации, когда создается впечатление, что все идеи исходили только от тех, кто больше всех говорил.

Предоставляйте всем одинаковые возможности высказаться в процессе обратной связи. Например, по очереди опросите всех участников, предоставляя каждому равное время для выступления. В следующий раз начните с другого человека и т.д.

Старайтесь давать членам группы одинаковое количество «эфирного времени». Это означает, что нужно мягко останавливать тех, кто слишком много говорит, и так же мягко поощрять высказываться более сдержанных.

Иногда разбивайте участников на пары для обсуждения, после чего попросите их представить результаты всей группе. Это помогает повысить уверенность более сдержанных членов группы. Когда они уже выработали идеи, работая в паре, им гораздо легче будет представлять результаты всей группе.

Выясняйте причины злостного «отлынивания» от работы. Иногда все дело в обыкновенной лени, но часто существуют и другие причины, почему участники не могут полноценно участвовать в работе команды. Как правило, если вы выясните причины, то сможете найти и способы создания этим членам равных условий. Например, некоторые участники предпочитают вести записи, а не представлять отчеты и т.д.

Поручайте разным членам группы разные задания. Если каждый отвечает за выполнение какой-то части общего задания, то легче обеспечить равнозначность вкладов, нежели когда все занимаются одним н тем же.